Овај предмет посједује сва два облика наставе (теорија и вјежбе), тако да би се оцјена формирала испитом ученик треба бити испитан из оба облика. Због овога испит се састоји из два дијела практичног и усменог дијела. Ученик мора да изађе на практични дио како би приступио усменом дијелу. Ова два дијела се често организују на два различита дана.

Који облици наставе се испитују на којем дијелу:

• практични дио
• вјежбе (тест)
• усмени дио
• теорија

Сваки облик наставе се оцјењује посебно а општа оцјена испита се формира на основу њих. Теорија има највећу тежину и без ње се не може добити позитивна оцјена. Теорија носи 2/3 оцјене.

Усмени дио испита се полаже извлачењем испитне листице која садржи три питања која испитивач пита. Ученик може прије него што почне са одговарањем два пута да мијења испитну листицу ако му питања не одговарају.

Списак питања које могу доћи на листицама се налази ниже.

У случају поправног испита, иако нема законске основе за ово, испитивач може да одлучи да помогне ученику и да га само пита оно што није положио током редовне наставе. Ово НИЈЕ ПРАВО, и НИЈЕ ГАРАНТОВАНО већ чисто добра воља испитивача.

 Препорука: У случају поправног испита учити градиво следећим редослиједом:

1. научити минимум за позитивну оцјену из области које нису положене
2. научити питања за позитивну оцјену из осталих области
3. научити питања са доњег списак која су из области које нису положене
4. учити остала питања

Контакт: У тренутку писања овог чланка предметни наставник се могао контактирати за сва питања преко мејла или Тимса: blazo.djurovic@pom-ko.edu.me .

Питања и градиво на испиту:

Теорија:

1. Шта је/од чега се састоји наелектрисање?
2. Како се дијеле материјали по електричним својствима?
3. Шта је то Кулонова сила и који је њен правац, смјер и интензитет?
4. Шта је електрично поље и како се обиљежава?
5. Напон и потенцијал у електричном пољу.
6. Капацитивност.
7. Паралелна и редна веза кондензатора.
8. Електрична струја.
9. Електрична отпорност и проводност.
10. Паралелна и редна везе отпорника.
11. Омов и Џулов закон.
12. Кирхофови закони.
13. Елементи кола и њихове ознаке.
14. Магнетно поље.
15. Електромагнетна сила.
16. Електродинамича сила.
17. Електромагнетна индукција.
18. Трансформатор.
19. Подјела материјала по њиховим магнетним својствима.
20. Магнетни флукс.
21.  Шта је то индуктивност.
22. Објаснити разлику између самоиндуктивности и међусобне индуктивности.
23. Силесини.
24. Носиоци наелектрисања у полупроводницима.
25. P и N типови полупроводника.
26. PN спој и диода.
27. Биполарни транзистори.
28. MOSFET транзистори.
29. Када транзистори проводе?
30. Које су најчешће сврхе употребе транзистора?

Области које се провјеравају задацима из ВЈЕЖБИ (биће тражено да се писмено задатак уради и усмено објасни)

1. Задаци са Кулоновом силом
2. Задаци рачунања еквивалентне капацитивности кондензатора
3. Рачунање електричних величина (струја, напон, отпор, рад и снага) у простом струјном колу.
4. Рачунање еквивалентне отпорности.
5. Рјешавање простих и сложених струјних кола.
6. Задаци рачунања индуктивности калема и торуса.
7. Задаци рачунања карактеристичних параметара трансформатора.
8. Задаци рачунања магнетне/електромагнетне и електродинамичке силе.

Електронска литература:

• Подршка ученицима измодула Електротехника у навигацији: https://www.pomorskakotor.com/podrska3/course/view.php?id=69

 Литература по каталогу знања:

• Јоксимовић Г., Основе електротехнике I, Центар за стручно образовање, Подгорица, 2011.

•  Дубљевић Д., Приручник за практичну наставу и лабораторијске вјежбе – електроника, Центар за стручно образовање, Подгорица, 2010.
• Мијатовић Г.; Чоја Б.; Трифуновић М.; Стојановић Г.; Стојковић Г.,Основе електротехнике I, Завод за уџбенике, Београд, 2009.
• Мијатовић Г.; Чоја Б.; Трифуновић М.; Стојановић Г.; Стојковић Г., Практикум из основа електротехнике за први разред електротехничке школе, Завод за уџбенике, Београд, 2009.
• Менарт Ј., Збирка задатака из основа електротехнике, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 2003.